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字之宇宙›bring
bring
/briŋ/
本源义项
本义
带来(把人或物带到说话处) 动词 语义域 · 言语域 · speech
名义
单素词形,以 /briŋ/ 直指其义——带来(把人或物带到说话处)
五行指纹
金木水火土
最盛 · 火
一

衍生之树

实线 = 衍生(标范式 · 维度)· 虚线 = 组合(标 role)· 线粗 ∝ 权重
域映射域映射相关 · 运动
①带来(把人或物带到说话处)
②单素词形,以 /briŋ/ 直指其义——带来(把人或物带到说话处)
③导致,引起
④提出
⑤抚养
论据
衍生 组合 来源存疑 论据 = 节点内「论据」按钮,点击显示理据 · 名 = 名义(造词说明已写在新义位,按钮置灰)
二

义项明细与溯源

本义 · 名义 · 及全部 3 个衍生义项,逐条列此
②

单素词形,以 /briŋ/ 直指其义——带来(把人或物带到说话处)

名义
溯源路径名义
③

导致,引起

域映射 动词
衍生维度
—
认知域
来源义项
本义

理据由「把物带来」移用为「使事发生」——bring,携物之象转为招致结果。

例句
The war brought great suffering to the people.战争给人民带来巨大苦难;域映射 · 言语域→认知域——由「把物带来」移用为「使事发生」,携物之象转为招致结果。本句以 brought great suffering 写战祸之招致,正取此义。
溯源路径本义 → 义项3
④

提出

域映射 动词
衍生维度
—
言语域
来源义项
本义

理据由「带到台面」移用为「提出话题」。

例句
She brought up the matter at the meeting.她在会上提出了这件事;域映射 · 言语域→言语域——由「带到台面」移用为「提出话题」。本句以 brought up the matter 写当场提议,正取此义。
溯源路径本义 → 义项4
⑤

抚养

相关 动词
衍生维度
运动簇
社会域
来源义项
本义

理据由「带」引申「带大」——把幼孩从襁褓带至成人。

例句
She was brought up by her grandparents.她由祖父母抚养长大;相关 · 运动——由「带」引申「带大」,把幼孩从襁褓带至成人。本句以 was brought up 写抚育成人,正取此义。
溯源路径本义 → 义项5